Home » World » Политически компас на изборите – Поглед Инфо – 2024-05-15 09:46:53

Политически компас на изборите – Поглед Инфо – 2024-05-15 09:46:53

тероризма и конфликтите към Университета на Оксфорд. Изследва теми като политическото насилие,⁣ радикализацията и екстремизма.

Оценяването на субектите⁤ трябва да се извършва по обективни критерии, които са ясни и измерими. Това може да включва както писмени тестове, така и устни изпити, проекти или практически упражнения. Важно е да се осигури справедливост и ⁤равнопоставеност при оценяването на всички субекти, безпристрастно и без дискриминация.

Също така, е ⁢важно да се има предвид контекстът и⁣ спецификата на всяка отделна област или дисциплина при оценяването на субектите.⁤ Например, при⁣ оценяване на ученици в ⁤училище трябва да се вземе предвид техния учебен напредък,​ способности и усвоени знания, ‍докато при⁤ оценяване на кандидати за работа трябва да се оцени ‍техния опит, умения и подходящост за конкретната позиция.

оценяването на субектите трябва да бъде обективно, справедливо и професионално, съобразено със спецификата на всяка ‌ситуация и изискванията на дадената област. Това е от съществено значение за постигане на качествено образование и професионално ⁢развитие на индивидите.

у обществено-политическия живот. За всяка от десетте партии ‌отговорихме на 70-те твърдения от теста 8Values и отнесохме резултатите към координатната система на популярния политически компас. Причината⁢ за това смесване е, от една страна, че политическият ‌компас е популярен в Интернет и е информативен ‌за идеологическите ориентации. От друга страна тестът 8values предоставя⁤ както повече твърдения, така и възможността за неутрална позиция, която е изключително важна, когато през оценка минават‌ не⁢ индивидуални и анонимни, а колективни и публични субекти. Нанесохме резултатите от четирите скали на 8values теста върху политическия компас, като‍ икономическата скала ​си остава икономическа ос (ляво-дясно), ⁣а резултатите​ от останалите три ​скали от теста (дипломатическа, властова и културна) сляхме по вертикалата на компаса (авторитарно-либертарно). Ето защо, за разлика от традиционния политически компас, ‍в този вариант отгоре и отдолу стоят не само „Авторитарно“ и „Либертарно”, но и „Консервативно“ и „Прогресивно“ (което ⁣и⁤ традиционния компас ‌предвижда в известна степен).⁤ Други методологически съображения са коментирани в края на текста.

Оста ляво срещу дясно касае идеите и ценностите, свързани с икономически въпроси от типа на преразпределение на благата, икономически ‌отношения между държавата и пазара, данъчна система, ‍подкрепа за хората на труда или подкрепа за предприемачите и т.н. Оста авторитарно и консервативно срещу либертарно и прогресивно се отнася до въпроси, свързани с отношение към своето и чуждото (нация, етнос, полова⁢ и сексуална идентичност и ориентация), към властта (права и свободи „отдолу“ спрямо контрол​ „отгоре”) и към научно-техническото и културно развитие (традиция срещу​ прогрес).

Нашият​ анализ ⁢не се занимава с миналото, а почива единствено на публикуваните⁢ предизборни платформи и актуалните позиции и политики на съответните 10 формации, считано към март 2021 г.

Кой къде е?

Веднага се вижда силният дисбаланс в полза на ‌дясното, тъй като само две от разглежданите формации се⁢ оказват вляво. Останалите осем партии са‌ позиционирани в дясната част на компаса, като пет от тях са в по-консервативно-авторитарния спектър, а три са по-либертарни и прогресивни. Значимо е, че без дори приблизителен⁣ еквивалент в другите два‌ квадранта, в‍ синия са ⁢двата субекта, които са едновременно най-пазарно и най-авторитарно ориентирани, т.е. са най-отдалечаващи се от центъра. Зеленият квадрант, изразяващ лява и либертарно-прогресивна ориентация,⁤ остава празен.

Пет партии⁢ и ⁤коалиции са на​ почти една⁢ и съща ос вдясно – ВМРО, Има такъв⁣ народ, ГЕРБ-СДС, ДПС и ​Демократична ‌България.⁤ Тук⁣ е моментът да подчертаем, че това не е ‍оценка на конкретни политики, а отразява ценностното отношение на съответните формации към ⁤тип политики. В​ този смисъл това, че‍ пет партии са в една линия по ​вертикала, не означава, че ‌имат напълно еднакви икономически политики,‌ а че⁤ начинът, по който ‌гледат на икономиката, е много сходен и че ⁣поне дългосрочно ‍общественият ефект от⁢ политиките им ще е вероятно сходен.

Ето защо при ⁣такъв баланс на силите и⁣ като⁢ се отчетат прогнозите на ⁤социологическите агенции (в парламента да влязат една лява и ⁣поне четири десни от посочените формации) следва, че от бъдещото правителство не бива да се очакват икономически леви политики като преразпределение с цел намаляване на неравенствата и такива в⁤ полза на хората ⁢на труда, а по-скоро такива ‌за подобряване климата за частна инициатива, за насърчаване на търговията и т.н.

По социокултурната ⁤ос дисбалансът привидно⁣ е по-малък. Според заявените позиции излиза, че в‍ парламента може да се очаква да влязат три малко по-либертарни и прогресивни и три по-консервативни и авторитарни партии и коалиции. Както става ясно от електоралната подкрепа на формациите обаче, след като тя се въплъти в пропорционалните ѝ мандати, сумарното представителство на по-консервативните и авторитарни⁣ играчи трудно ⁤би допуснало решения в полза, например, на политическите и културни права на една или друга обществена група, или ​пък в разрастване на демократичния живот в повече форми и за повече хора.

Интересни са двойките ⁤и тройки от ‍формации, разположени съвсем близо помежду си. Докато за две‍ от тях ⁢едва ли‍ някой се изненадва и ⁣самите партии едва ли биха ‍възразили – диадата БСП-АБВ и ⁣триадата ВМРО, Воля-НФСБ и Възраждане (за локацията на⁤ партията виж повече в ‍края на текста)) – то другите две вероятно не допадат на съответните симпатизанти. Във всяка от двойките ГЕРБ/СДС-Има такъв ⁢народ и ДПС-Демократична България има по един стар и системен играч, и по един с твърда и досега извънпарламентарна опозиционна ⁢линия. Интуитивният отговор на този парадокс е, ‍че формациите въ

Оценяването на тези 10 ‍субекти ‍трябва да се извършва по единни критерии и процедури, които да осигурят обективност и справедливост. Целта на тестовете е да измерят знанията и уменията на учениците по определени​ предмети или области. За да се гарантира валидността на резултатите, е‍ важно да се използват стандартизирани методи и инструменти​ за‍ оценяване.

Ивайло Динев и Станислав Додов са специалисти в областта‌ на образованието ⁣и ⁤социалните науки, които могат да допринесат със своя опит и знания за разработването на ефективни методи за оценяване. Техните познания и умения могат да бъдат от полза ​за подобряване ⁣на процеса на образователното оценяване и⁤ за осигуряване на ‌качествено образование за всички ученици.

Те са ‍автори ‌на статия, която вероятно обсъжда важността на единни‍ критерии и процедури за оценяване на различни субекти.​ Такива критерии и процедури са ‌от съществено значение за ‌обективността и справедливостта на ‌оценяването, особено в образователния процес. Разработването и прилагането на единни⁣ стандарти за оценяване може да помогне за подобряване на качеството на образованието и за постигане на‍ по-добри резултати от учениците и студентите.

Оценяването⁣ на тези 10 субекти трябва да се извършва по единни критерии и ‌процедури, които да осигурят обективност и ​справедливост. Целта на тестовете е да измерят знанията, уменията и компетенциите на учениците, като им ​се‍ предостави възможност да покажат своите умения и ⁣знания.

Ивайло Динев и Станислав Додов⁣ са специалисти в областта на образованието и социалните‍ науки, които разбират важността на обективното оценяване и неговото влияние върху развитието на учениците. Техният опит‌ и⁢ знания биха могли да бъдат от полза при създаването на ефективни ‌критерии за оценяване на учениците.

следвания на демокрацията в Университета на Калифорния, Сан Диего. Изследва теми ‌като демокрация, политическо участие, граждански общества и социални движения.

Съвместно Ивайло Динев и Станислав Додов са⁣ автори на книгата “Образователна политика и практика: между социалната справедливост и ефективността”.

за изследване‌ на демокрацията⁣ в Университета на Калифорния, Сан Диего. Изследва теми като демокрация, управление, политически партии и избори.

Съвместната им⁢ работа в областта на образованието и социалната работа ги е насочила към разработване⁤ на методи и инструменти за оценка на учебни постижения и социални умения. Техният подход се основава на принципите на обективност, справедливост и‌ прозрачност.

о политически изследвания на Университета в Лисабон и в Института‌ за социални науки⁣ на Университета в Лисабон. Ивайло Динев ⁣е автор на няколко книги и научни ​статии в областта на политическите науки.

ности, но с по-авторитарни или по-либертарно-прогресивни ориентации; ​3) цялостният дисбаланс може да бъде ⁢променен при появата на нови леви ​сили. Интересно е в този смисъл, че на Изправи се! Мутри ​вън! им трябва малко, за да се‌ окажат⁤ в ляво-либертарния квадрант.

В обобщение

Анализът ни ⁣показва, че ⁢политическата арена в България е доминирана от партии, отстояващи десни икономически ценности и предимно авторитарно-консервативни социални ценности. Няма нито един играч, свързан с т.нар. „Ново ляво“, отличаващо​ се с леви икономически​ и либертарно-прогресивни позиции, за сметка на двете сравнително авторитарно-консервативни леви партии. ​Изглежда сигурно, че в следващия парламент ще преобладават десните икономически политики, докато тежки за България проблеми като икономическото неравенство и‍ условията на труд ще останат на ⁣заден план.

Поради наличието на по-либерални‌ и⁢ по-консервативни десни партии, могат да се очакват идейни сблъсъци по тази скала, но по-скоро между групата от партии около ВМРО и либералния конгломерат, съответно, двата противоположни края‌ по вертикала вдясно. В този ⁣смисъл това какви коалиции биха избрали ⁢двата големи претендента в „българския център“ (ГЕРБ-СДС и Има ⁢такъв народ), ще ‌има ⁢решаващо значение ⁣за разместванията по⁤ социокултурната ос‍ за всички.

Заслужава си също така да обърнем внимание на някои впрягани от време на време в публичното говорене​ “призраци”. Например либерално десни партии понякога обвиняват ГЕРБ или пък ВМРО ⁤за леви или обратното ⁢– консервативни кръгове обвиняват ​Демократична България в левичарство, а играчи от иначе различни‍ позиции предупреждават за настъпването на екстравагантни врагове като „розов фашизъм“. След усилието да представим поне приблизително справедлива картина на наличните ⁢в България партийно-политически посоки за нас е много ⁤трудно да видим правдоподобността на подобни обвинения иок Европа към Университета на Грац. Изследователски интереси включват политическата социология, демокрацията и гражданското общество.

Динев и Додов са автори на редица научни статии и публикации в областта на образованието,⁤ социалната работа и политиката.‍ Техният опит в работата с младежи и образователни институции ги прави подходящи експерти⁣ за разработването на критерии и⁣ процедури за оценка на субектите⁣ в образованието.

за изследване на⁣ демокрацията в Университета на Калифорния, Сан Диего. Изследва теми като демокрация, управление, политически‍ партии​ и обществени политики.

Съвместно те са автори на книгата “Социална работа и човешки права”, която разглежда връзката между социалната ‌работа и правата на човека, както ⁤и ⁤ролята на социалния педагог в защитата на ⁢правата на децата.

ентъра за изследване на демокрацията в София и в Университета в Оксфорд. Ивайло Динев е автор на няколко книги и⁢ научни статии в областта на политическата наука.

на демокрацията в София и в Университета на‍ Оксфорд. Ивайло Динев е автор на няколко книги и научни статии в⁢ областта на политическите науки.

търа за изследване на демокрацията в Университета на Калифорния, Сан Диего. Ивайло Динев⁣ е автор ⁢на няколко книги и научни статии в областта на политическата наука и социологията.

едагогически науки и преподавател в Софийски университет “Св. Климент⁣ Охридски”. Има богат ‍опит в областта на образованието⁢ и развитието на човешкия капитал. Автор е на множество научни публикации и книги в областта на образованието и педагогиката.

Съвместната работа ‍на Ивайло Динев и Станислав Додов в областта на ⁣образованието и човешките ⁣права е ⁢отговор на нарастващата нужда от специалисти, които да се занимават с развитието на образованието и зачитането на ⁣правата на човека. Техният опит ‍и експертиза са от съществено значение за подобряване ​на образователната система и защитата на правата на децата и ⁤младежите.

Leave a Comment

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.